Ao longo das d\u00e9cadas, a tecnologia avan\u00e7ou, especialmente nos \u00faltimos cinco a seis anos. Ainda assim, o mundo continua muitas vezes desenhado sem considerar pessoas que usam cadeira de rodas. Este texto re\u00fane relatos de duas pessoas com defici\u00eancia sobre passado, presente e desafios de acesso.<\/p>\n
Lochlann O\u2019Higgins, hoje com 25 anos, lembra o primeiro contato com a cadeira de rodas aos dois anos. Ele destaca que, na hospitaliza\u00e7\u00e3o, movimentar-se livremente foi uma sensa\u00e7\u00e3o in\u00e9dita, apesar do susto dos profissionais. Alice Moira, hoje com 81, teve a primeira cadeira aos quatro, de madeira, e describe o medo de ser rotulada, o que a motivou a lutar pelo espa\u00e7o pr\u00f3prio no dia a dia.<\/p>\n
O\u2019Higgins, criado inicialmente na China, transferiu-se para o Reino Unido aos oito e frequentou escolas n\u00e3o adaptadas. A realidade de ter sido o \u00fanico estudante em cadeira de rodas trouxe dificuldades, especialmente para atividades como educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. J\u00e1 Moira enfrentou limita\u00e7\u00f5es desde o in\u00edcio, lidando com a necessidade de cal\u00e7ados ortop\u00e9dicos e, em alguns momentos, com resist\u00eancia a sentar-se, o que levou a solu\u00e7\u00f5es criativas na escola.<\/p>\n
A trajet\u00f3ria escolar se conectou a mudan\u00e7as estruturais: Moira participou da funda\u00e7\u00e3o de escolas apoiadas pela Spastic Society, hoje Scope, para ampliar op\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o para pessoas com paralisia cerebral. Em termos de moradia, Moira relata a escassez de habita\u00e7\u00e3o acess\u00edvel, enquanto O\u2019Higgins observa avan\u00e7os recentes como o uso de esquemas de financiamento e plataformas de mobilidade que facilitam o deslocamento urbano, especialmente em grandes cidades.<\/p>\n
No \u00e2mbito profissional, Moira descreve a busca por oportunidades que valorizem habilidades n\u00e3o f\u00edsicas, o que a levou ao servi\u00e7o social, enfrentando processos seletivos desafiadores. O\u2019Higgins, por sua vez, aponta a atua\u00e7\u00e3o remota como alternativa vi\u00e1vel, destacando a redu\u00e7\u00e3o do estresse com deslocamentos. No esporte, a pr\u00e1tica de rugby em cadeira de rodas e outras modalidades cria redes de apoio e inclus\u00e3o.<\/p>\n
Os entrevistados ressaltam avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos como aplicativos de acessibilidade e a disponibilidade de cadeiras e acess\u00f3rios espec\u00edficos para crian\u00e7as, bem como o papel de programas de independ\u00eancia financeira. Entretanto, ainda existem obst\u00e1culos na obten\u00e7\u00e3o de benef\u00edcios como o Personal Independence Payment (PIP) no Reino Unido, com necessidade de comprova\u00e7\u00e3o e tramita\u00e7\u00e3o sucessivas. Ambos destacam a import\u00e2ncia de manter o ritmo de melhoria para que jovens tenham acesso aos recursos necess\u00e1rios.<\/p>\n
O\u2019Higgins defende que buscar comunidades pr\u00f3ximas e clubes esportivos deve continuar crescendo, para ampliar a participa\u00e7\u00e3o social. Moira aponta a necessidade de mais oportunidades para experimentar atividades sem o preconceito de limita\u00e7\u00f5es, enfatizando que a possibilidade de tentar \u00e9 fundamental para a inclus\u00e3o plena.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"