O MEC realizou entre 10 e 12 de fevereiro uma s\u00e9rie de webin\u00e1rios sobre preven\u00e7\u00e3o das viol\u00eancias nas escolas. O tema central foi Escola que Protege, com foco em governan\u00e7a, diagn\u00f3stico e planos intersetoriais. As transmiss\u00f5es ocorreram ao vivo pelos canais do YouTube do MEC e do Conviva Educa\u00e7\u00e3o, em parceria com a Undime.<\/p>\n
Os encontros orientaram secretarias de educa\u00e7\u00e3o e equipes gestoras na ado\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o e na promo\u00e7\u00e3o da cultura de paz. Tamb\u00e9m disponibilizaram materiais orientadores para apoiar a implementa\u00e7\u00e3o do programa ProEP nas redes municipais. O conte\u00fado abordou governan\u00e7a intersetorial, diagn\u00f3stico territorial e a\u00e7\u00f5es de apoio \u00e0s escolas.<\/p>\n
Ao longo das transmiss\u00f5es, foram apresentados passos pr\u00e1ticos, refer\u00eancias de planos e metodologias para transformar diagn\u00f3sticos em a\u00e7\u00f5es. A iniciativa destaca a import\u00e2ncia da atua\u00e7\u00e3o conjunta entre esfera municipal e federativa, mantendo o foco na autonomia local e na integra\u00e7\u00e3o de redes de prote\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O primeiro webin\u00e1rio detalhou o funcionamento do Programa Escola que Protege e do Snave, com \u00eanfase na organiza\u00e7\u00e3o da governan\u00e7a intersetorial. Tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia do diagn\u00f3stico local e do autodiagn\u00f3stico escolar para subsidiar decis\u00f5es.<\/p>\n
Foram apresentados pap\u00e9is das secretarias de educa\u00e7\u00e3o, das comiss\u00f5es intersetoriais e da articula\u00e7\u00e3o com o Sistema de Garantia de Direitos. Dados educacionais e intersetoriais devem embasar prioridades e a\u00e7\u00f5es de enfrentamento das viol\u00eancias.<\/p>\n
A coordenadora Thais Dias Luz ressaltou o protagonismo dos munic\u00edpios, pois a viol\u00eancia nas escolas \u00e9 um desafio que envolve territ\u00f3rio, fam\u00edlias e redes de prote\u00e7\u00e3o. A abordagem busca articular preven\u00e7\u00e3o, resposta e reconstru\u00e7\u00e3o com respeito \u00e0 autonomia local.<\/p>\n
No segundo dia, o encontro mostrou como transformar o diagn\u00f3stico em objetivos, metas, a\u00e7\u00f5es e indicadores no Planteves. As orienta\u00e7\u00f5es inclu\u00edram pactua\u00e7\u00e3o intersetorial, territorializa\u00e7\u00e3o e ciclo cont\u00ednuo de planejamento, execu\u00e7\u00e3o, monitoramento e ajustes.<\/p>\n
Os Planos Territoriais Intersetoriais fortalecem a preven\u00e7\u00e3o e a resposta \u00e0 viol\u00eancia escolar, promovem cultura de paz e formam profissionais. A integra\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social, seguran\u00e7a p\u00fablica e justi\u00e7a foi enfatizada.<\/p>\n
A atua\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o Municipal Intersetorial de Enfrentamento \u00e0s Viol\u00eancias nas Escolas (Cieve) aparece como estrat\u00e9gica para mapear o territ\u00f3rio e executar a\u00e7\u00f5es de forma compartilhada. O tema tamb\u00e9m abordou dez etapas para governan\u00e7a, diagn\u00f3stico, planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e compartilhamento de pr\u00e1ticas.<\/p>\n
Encerrando a s\u00e9rie, o terceiro webin\u00e1rio mobilizou equipes escolares para a implementa\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas intersetoriais. O objetivo foi estimular o engajamento das equipes no formato de atua\u00e7\u00e3o proposto pelo programa.<\/p>\n
Foram apresentadas as dez etapas de implementa\u00e7\u00e3o do Escola que Protege, incluindo compromisso institucional, designa\u00e7\u00e3o de articulador escolar, fortalecimento da escuta, a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas, respostas a crises e integra\u00e7\u00e3o com a rede de prote\u00e7\u00e3o local.<\/p>\n
O ciclo tamb\u00e9m prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o de comiss\u00f5es escolares, o monitoramento cont\u00ednuo e o compartilhamento de aprendizados. A iniciativa refor\u00e7a a necessidade de atua\u00e7\u00e3o coordenada entre redes municipais e estaduais para reduzir a viol\u00eancia nas escolas.<\/p>\n
Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC | Secadi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"